体教融合工作是当前国家和自治区在体育领域的一项重点工作，过去的一个时期我们从体教结合、教体结合到今天的体教融合，走过了很长路程，总结了很多经验，今年是体教融合工作启动的第一年，内蒙古自治区体育局积极探索、努力实践，在各部门的协力配合下，目前有射箭、软式曲棍球、陆地冰壶、武术、滑冰等19个体育项目走进300多所学校，来到孩子们身边，惠及20余万青少年，为体教融合工作接续开展奠定了良好开端。

一、体育项目进校园为全民健身夯基垒台

习近平总书记强调“青年强则国家强”“体育强则中国强”。当前校园里近视眼、脊柱侧弯、肥胖等现象发生率逐年上升，还有更多的青少年因为学习压力较大，精神焦虑、体质下降，这些情况的发生十分影响国家未来发展，开展体育项目走进校园就是要重新唤起家长、校长和青少年对健康的重视，让更多青少年了解体育项目、参与体育项目、养成坚持体育锻炼、终身体育锻炼的良好习惯。《全民健身计划（2021-2025）》明确提出到2025年经常参加体育锻炼人数比例达到38.5%。青少年作为全民健身和体育强国的中坚力量，确保校园体育锻炼有效开展是实现青少年参与体育锻炼不可或缺的重要部分。为大力开展校园体育活动，丰富校园体育内容，满足青少年体育锻炼需求，青少年体育俱乐部要充分发挥社会组织在体教融合发展过程中的合力作用，为校园体育的有序开展提供技术支持和专业师资帮助。目前在统计范围内的全区500余家青少年体育俱乐部中，累计有青少年三十万人次长期坚持参与体育锻炼，大大充实了青少年参与体育锻炼的基数。下一步，体育部门将会同教育部门评选出更多社会公信力较高、师资力量较强、专业队伍更优的青少年体育俱乐部，以服务好学校体育发展，将形式多样、种类丰富的体育项目带进校园。

二、体育项目进校园为体教融合注入生机

“一校一品、一校多品”建设是学校体育工作的抓手，体育项目进校园，不仅能增添亮色还能体现特色。“树立‘健康第一’的教育理念，开足开齐体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”《深化体教融合 促进青少年健康发展意见》明确了学校体育的任务和要求，体育项目走进校园是当前形势下开展体教融合有力之举，同时也是内蒙古自治区体育局未来一个时期构建学校普及训练、俱乐部个性化训练、体校专业化训练的重要保障，最终实现学校、俱乐部、体校多元化培养体育后备人才的新格局。同时，内蒙古自治区体育局将进一步优化整合各类赛事活动，积极构建幼儿体育、校际联赛、俱乐部联赛、U系列比赛、锦标赛等竞赛体系，为更多的青少年提供学会、勤练、常赛的竞技平台，为学校体育发展注入生机活力，让更多青少年在体育竞赛和活动中超越自我、顽强拼搏、团结协作，在体育精神的激励和鼓舞下，实现广大青少年全面发展的目标，成为国家的栋梁之材。

三、体育项目进校园为“双减”增添活力

“双减”工作实施以来，学校的“二课堂”作用尤为重要，体育课堂吸引了众多学生参与，体育项目走进校园不仅丰富了学生的课余生活，还让体育老师的作用更为凸显。当前，内蒙古地区体育教师资源十分短缺，在学校开展特色体育项目尚有一定难度，学校与俱乐部合作有效破解了这个难题，为学校体育的多样化开展提供了强有力的保障。正是在“全民健身”“体教融合”“双减”等背景下，唤起全民对体育的重视，唤起社会对体育的关注，让学校体育一跃成为热议话题，体育部门和教育部门也将充分发挥职能作用，进一步加大体育项目进校园力度，加强体育和教育的深度融合，打通体育项目进校园“最后一公里”梗阻，为广大青少年提供科学训练方法，保障参与体育锻炼时间，切实做到“文明其精神，野蛮其体魄”，充分发挥体育育人功能，为“双减”注入体育力量。

青少年是“全民健康”的重点人群，是“体教融合”和“双减”工作的重点对象，通过开展体育项目进校园，让青少年在运动中找到更多快乐，获得更多自信，并培养让自己获益一生的运动技能，真正实现阳光下学习、锻炼。

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来源：内蒙古体育局    作者：史小平    编辑：刘可实